Colaboración que potencia el conocimiento

En el marco de la asignatura Formación Integral I: Taller Pertenecer, estudiantes de primer año de Psicología participaron en un recorrido formativo por el campus, orientado a conocer y reflexionar sobre la historia, memoria y vida universitaria.

Esta experiencia se enmarca en la primera unidad del curso, que busca que las y los estudiantes comprendan el contexto histórico de la Universidad, reconozcan sus principales hitos y valoren los recursos y espacios que fortalecen su vida universitaria, promoviendo así un sentido de pertenencia informado y crítico.

La actividad abordó hitos clave en la trayectoria institucional, desde sus orígenes como Escuela de Artes y Oficios (EAO), su transformación en la Universidad Técnica del Estado (UTE) y su consolidación como universidad pública, conectando estos procesos con el desarrollo social y educativo del país.

El recorrido fue guiado por Martín Morgado Varas, estudiante de segundo año de Bachillerato, quien acompañó a las y los estudiantes destacando la importancia de construir comunidad y reconocerse como parte activa de la vida universitaria.

Durante la jornada, las y los participantes visitaron espacios emblemáticos como el frontis institucional y el Salón Víctor Jara, relevando la memoria histórica vinculada a la dictadura y el homenaje a sus víctimas. Asimismo, se reflexionó en torno a la historia de la Sala Cuna Michelle Peña, los orígenes de la radio universitaria, el Planetario Usach y los espacios de encuentro político y cultural como el Patio de las Rosas, asociado a la figura del rector Enrique Kirberg.

También se destacaron las tradiciones culturales de la Universidad, como las peñas folclóricas, y su rol como espacio de organización estudiantil, movilización social y construcción colectiva.

• Profesora de Cátedra: Alejandra Pezoa González
• Profesora de Ejercicio: Camila Arenas-Pérez
• Estudiante ayudante: Camila Morales Galdames
 

Fecha de publicación: 20 de abril, 2026